O   Dia Nacional da Consciência Negra     é celebrado em   20 de novembro   no   Brasil   e é dedicado à reflexão sobre a inserção do   negro   na sociedade brasileira .  A semana dentro da qual está esse dia recebe o  nome de   Semana da Consciência Negra.  A data foi escolhida por coincidir com o dia  da morte de   Zumbi dos Palmares , em 1695. O Dia da Consciência Negra é uma data para se lembrar da resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte de  africanos para o solo brasileiro (1549).  O dia é celebrado desde a década de 1960, embora só tenha ampliado seus eventos nos últimos anos. Ir para cima ↑   LEI Nº 12.519, DE 10 DE NOVEMBRO DE 2011. . República Federativa do Brasil. Página visitada em 13 de Setembro de 2013.

O Instituto Araçá Mirim vem realizando Mostra de Vídeo Socioambiental em comunidades rurais em torno do Parque Nacional da Chapada Diamantina, com o objetivo de levar informação, cultura e lazer aqueles assentados da agricultura familiar, quilombolas, comunidades de fundo de pasto e moradores dentro de unidades de conservações ambientais como a APA - Marimbus Iraquara e o Parque Nacional da Chapada Diamantina.  A iniciativa vem rodando o Território da Chapada Diamantina, uma vez a cada mês com parceria do ICMBio - Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, escritório do Parna Chapada Diamantina .  Cada Encontro prevê duas mostras de vídeo, uma infanto juvenil e outra com temas socioambientais para a comunidade em geral, sempre acompanhadas de um bate papo com a comunidade e levantamento de aspectos e suas necessidades para futuros projetos e iniciativas.  Este Projeto teve apoio do Ministério da Cultura e Programa + Cultura da Secretaria de Cultura do Estado da Bahia.

Aconteceu no Território Chapada Diamantina entre os dias 02 a 15 de novembro de 2013, nas zonas rurais e urbanas dos municípios de Lençóis e Mucugê, o Projeto Temporada das Leituras .  A iniciativa destes Contadores e Cantadores de Estórias realizou atividades lúdicas, educacionais e recreativas com mais de 300 crianças das séries iniciais do ensino fundamental. Juntos o grupo proporcionou momentos de interação com a leitura do livro, utilizando técnicas teatrais onde o envolvido percebe na ferramenta do livro, um mecanismo vivo e prazeroso de ser consultado, além de serem estimulados com temas geradores a construir  os seus próprios livros que viram estórias contadas também.